lunes, 19 de abril de 2010

PECS y SPC

El PECS y el SPC son sistemas aumentativos/ alternativos de la comunicación que usan signos pictográficos para facilitar la comunicación.
El sistema de intercambio de figuras (PECS) consiste en consolidar un intercambio. Éste se ejecuta a partir de coger un símbolo (objeto real, foto, etc.) de un panel y entregarlo al adulto en señal de demanda. Así si un niño aprende a que tras la presentación del objeto se deriva una consecuencia. Estos objetos están adheridos al panel con velcro para facilitar su manejo.
Para iniciar el acto comunicativo, la persona sólo tiene que coger el símbolo del objeto/ actividad deseada y dársela al interlocutor para que se produzca el intercambio. Estas tarjetas se archivan de forma personalizada en un libro o tablero, con el cual el usuario de PECS se comunicará allá donde vaya.
Los símbolos se intercambian para iniciar una petición, hacer una elección, proporcionar información o responder.
El uso del PECS es fácil de aprender por profesionales y familiares. El material necesario no es complejo ni costoso, ni el entrenamiento es excesivamente técnico. Con un poco de velcro, una foto y un tablero ya podemos comenzar a entrenarlo.
Aunque este sistema de comunicación fue desarrollado en Delaware (EEUU) inicialmente para niños pequeños con autismo, es usado exitosamente con niños y adultos con diversas limitaciones en sus competencias comunicativas.

Por otro lado, el Sistema Pictográfico de Comunicación (SPC) tiene como objetivo principal facilitar la comunicación en sujetos no orales con dificultades motoras y auditivas. Consta de pequeñas tarjetas con dibujos muy sencillos y representativos para el alumno que están acompañados de la palabra escrita, se pueden fotocopiar en diferentes colores dependiendo si representan personas, verbos... también podemos añadir otros que no tenga el sistema y que consideremos útiles para el chico.

Para llevar a la practica este sistema se eligen los símbolos según el nivel del alumno y se colocan sobre un tablero, para seleccionar este vocabulario inicial se tienen en cuenta, ante todo, las tarjetas con sus necesidades básicas (aseo, alimentación...), las actividades cotidianas y sus gustos o preferencias. Después se van incorporando al vocabulario existente aquellas palabras que vaya necesitando cada persona a medida que van cambiando sus necesidades comunicativas. Entonces le enseñaremos al niño o niña a encadenar palabras para ir formando frases.
Unos de los pictogramas más utilizados por este método es el Broadmaker.

Sistema Pictográfico de Comunicación (S.P.C)

Sistema elaborado por Roxana Mayer-Johnson en 1980. Es un sistema de símbolos pictográficos (dibujos) que representan la realidad.
El SPC está formado, principalmente, por dibujos simples. La palabra que simboliza cada dibujo está escrita en la parte superior de la casilla. Hay palabras que no se pueden dibujar debido a que su significado es abstracto, y por tanto están simplemente impresas. También se incluye el alfabeto, los números y los colores.

Medida de los símbolos:
Cada dibujo o palabra del SPC se presenta en dos medidas: 2.5 cm x 2.5cm y 5cm. x 5cm .. Por ejemplo, la medida más grande sería la adecuada para una persona con problemas visuales o para colgarlo en la pared de una clase, a la hora de trabajar en grupo. La medida más pequeña sería la apropiada para personas que necesitan un vocabulario más amplio, por lo tanto, deben incluir muchos símbolos en un espacio limitado.
En función de las características y necesidades de cada persona, se puede modificar el tamaño del símbolo utilizando, por ejemplo, el programa informático Boardmaker, que permite hacer los paneles totalmente individualizados.
Categorías de las palabras:
El vocabulario del SPC está dividido en diferentes categorías:

"Personas: También se incluyen pronombres personales y nombres propios.
"Acciones.
"Descriptivos: Principalmente adjetivos y algunos adverbios.
"Nombres: Aquellos que no están incluidos en otras categorías.
"Miscelánea: Principalmente artículos, conjunciones, preposiciones, conceptos temporales, colores, el alfabeto, números y otras palabras abstractas.
"Social: Palabras normalmente utilizadas en interacciones sociales. Incluyen palabras de cortesía, palabras de disculpa, expresiones familiares de gusto y de disgusto y otras palabras y expresiones exclusivas del individuo.
Reproducción y codificación por colores:
Después de decidir qué símbolos se utilizarán para una persona concreta, cuando se reproducen los símbolos, es recomendable que cada categoría de palabras sea copiada en un color de papel diferente. La principal razón por la codificación por colores es que, cuando se coloca en el panel de comunicación, es más rápido y fácil de localizar un símbolo determinado. Además, el panel se convierte así en una herramienta más atractiva y animada.
Con los símbolos pictográficos de Comunicación se puede utilizar cualquier sistema de color, siempre que éste sea consistente. El color recomendado que está impreso en cada página de símbolos es una adaptación del sistema de colores que ya se utiliza con los Símbolos Bliss (otro sistema de comunicación no-verbal). Los colores que se utilizan son los siguientes:

Personas: Color amarillo      Nombres: Color Naranja
Acciones: Color verde         Miscelánea: Color Blanco
Descriptivos: Color Azul      Social: Color Rosa o Morado.

Las casillas que se han dejado en blanco son para cualquier palabra o dibujo adicional, que no tienen un dibujo concreto en el programa informático, por tanto, la tendremos que dibujar nosotros mismos.

 

CONFECCIÓN DE UN PANEL DE COMUNICACIÓN
Una vez seleccionado el vocabulario y siguiendo la estructura Sujeto - Verbo - Predicado, colocaremos los símbolos formando el panel.
Esta estructura se denomina "Clave de Fitzgerald" y favorece la formación de la frase de forma sintácticamente correcta.
A la izquierda del panel se colocarán los nombres propios y las profesiones (color amarillo), a continuación las acciones en color verde ya continuación los símbolos referentes a diferentes conceptos: comida, ropa, lugares, descriptivos ...
En esta parte principal también se colocarán las fotografías del niño, familiares, profesores ...
             Blog con ejemplos de paneles de comunicación. Aquí
Tanto el vocabulario como la medida y forma del panel estarán siempre supeditados a las necesidades comunicativas de cada individuo.




domingo, 4 de abril de 2010

Sistema de intercambio por imágenes. PECS

Pecs es un método interactivo de comunicación para individuos no verbales. Requiere el intercambio de un símbolo entre un individuo no hablante y su interlocutor. El símbolo es intercambiado para iniciar una petición, hacer una elección, proporcionar información o responder.
El pecs es uno de los sistemas que en la acualidad más se ha difundido y se emplea, esto dado a su alto nivel de flexibilidad que le permite adaptarse a cualquier necesidad sociocomunicactiva.
SÍMBOLOS PECS
Simbolos Pecs. ACCESO DIRECTO

Videos de entrenamiento
Pecs. Fase 1

Pecs. Fase 2